Si le prosélytisme consiste à tenter d’imposer ses idées et à recruter des adeptes afin de concourir à la propagation d’une cause, d’une doctrine, d’une philosophie, la question des espaces et de leurs fonctions, des personnes et de leurs fonctions, des moyens employés se pose avec acuité.

Il convient de dissocier ce qui est de l’ordre de la cité en général et ce qui concerne des lieux spécifiques - écoles, établissements scolaires et universitaires, centres de formation, associations, structures de loisirs, séjours de vacances, accueils d’enfants et de jeunes...

Peut-on, doit-on traiter ce qui est de l’ordre de la politique et de la religion de la même façon ? Comment éviter de stigmatiser telle ou telle appartenance religieuse et politique ? Dans un Etat qui se définit républicain et laïque, comment protéger à la fois la liberté de pensée et d’expression des personnes et lutter contre toutes les formes d’obscurantisme ? Dans ces situations complexes et variées, il convient d’élaborer des réponses éducatives, respectueuses des textes en vigueur, lois, règlements, circulaires..., mais aussi adaptées aux personnes et au contexte particulier.